第一届 “珠峰杯” “银康杯” 文化艺术作品有奖比赛
第一届“珠峰杯”
青少年文化艺术作品有奖评选
为丰富费城地区亚裔华裔社区的文化活动， 传播传承中华文化， 发现“艺术金子”,
多个社区联合举办年度艺术作品有奖比赛活动， 欢迎老，中，青少年同胞们积极参与， 展现自己，互相学习， 共同提高。
第一届“银康杯”
中老年艺术作品有奖比赛
运用积极心理学解析教育的根与果
【邓婷·博延顿】运用积极心理学解析教育的根与果 Original 邓婷 清瑕Time 2021-12-10 06:07 邓婷 . 博延顿 简介： 美国弗吉尼亚大学教育心理学博士，中美教育研究协会会长。原美国德克萨斯大学和纽约长岛大学心理学教授。原美国教育研究协会AERA171分会会长，怒放生命积极心理学学院院长，国际学习科学协会华莱士基金委员会委员。积极心理学流派互值理论创始人，个人互值理论专著在美、英、中、印等地热销。 运用积极心理学解析教育的根与果 作者： 邓婷 . 博延顿 一 导 入 尊敬的各位教育同仁，各位海内外的教育同胞，大家好。 论坛一系列讲座都是从理科类教学角度思考教育，今天，我想作为一名教育心理学家带大家从心理教育 角度 ， 关注社会底层， 聚焦家庭话题，用现实的案例， 探究内心深处， 分享一个案例 来思考和探究教育。 今天的报告，将主要以一个个案的形式，讲述一个普通家庭，一位普通母亲和一个普通孩子的经历，深入探究他们的内心，通过这个案例，从积极心理学的角度来解析教育的根与果。我衷心希望今天的分享，能够带给大家一些新的视角和思考。 请 大家看我接触的 真实案例 视频： ，时长 02:09 虽然这只是个案，但却具有极大的代表性，他们的故事和经历，体现了当今社会教育领域一些的突出问题： 1. 学生的厌学 2. 父母的焦虑 3. 教师的压力 4. 师生关系的紧张 5. 亲子关系的紧张 6. 大众百姓的内卷 7. 教育政策的变动 这些教育问题和社会现象已经引起了多方高度关注和重视。现在大力倡导的“双减”政策，背后的原因之一，也是为了缓解这些教育的焦虑。那么，我们就需要去思考：...
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